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SUMMARY:Cine Club: La ladrona de libros
DESCRIPTION:Acude al Centro de Cultura Digital con tu familia o amigos para disfrutar de una tarde de cine. \nSobre la invitación al Cine Club\nAun Lado del Cine\nEsta proyección con cine debate\, será conducida por Víctor Ibarra\, egresado de la licenciatura en Psicología e Ingeniería en Animación y Efectos Visuales. \nEste encuentro busca abrir un espacio de diálogo cercano y enriquecedor\, donde las y los asistentes puedan compartir sus impresiones\, emociones y reflexiones en torno a la película para escuchar distintas perspectivas y descubrir cómo una misma historia puede resonar de manera diferente en cada persona\, fortaleciendo así la experiencia colectiva del cine. \nFicha técnica\n\n\n\nDirector:\nBrian Percival\nGuión: Michael Petroni\nHistoria: Markus Zusak\n\n\n\n\n\n\n\nAño: 2013\nGénero: Drama.\n\n\n\nBasada en la novela de Markus Zusak “La ladrona de libros”\, cuenta la historia de Liesel Memminger\, una niña de 9 años adoptada por una familia obrera alemana durante la Segunda Guerra Mundial. Ayudada por su padre adoptivo\, la joven aprende a leer y compartir libros con Rudy y Max\, un hombre judío que vive escondido en su hogar. Pero el partido de Hitler es muy poderoso y cada vez son más los adeptos que se unen a su causa. La niña logra distraerse de los bombardeos con la lectura de las novelas que roba\, sin embargo\, será la historia que ella misma está escribiendo la que le salve la vida. \n\n\n\n“Nélisse\, Rush y Watson interpretan al sólido trío protagonista en el sobrio y contenido filme de Brian Percival\, lo que fue una gran decisión: es tan dura la historia\, que sin cuidado el tono de la cinta habría derivado pronto al terreno abiertamente lacrimógeno”.\n– Carmen L. Lobo: Diario La Razón –\n\n\n\n\n\n\n\n \n\n 
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LOCATION:Centro de Cultura Digital (antigua Biblioteca Central del Estado)\, Viaducto Río de las Avenidas no. 200\, Col. Periodistas\, Pachuca de Soto\, Hidalgo\, 42088\, Mexico
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SUMMARY:Cine Club: WALL·E
DESCRIPTION:Acude al Centro de Cultura Digital con tu familia o amigos para disfrutar de una tarde de cine. \nSobre la invitación al Cine Club\nAun Lado del Cine\nEsta proyección con cine debate\, será conducida por Víctor Ibarra\, egresado de la licenciatura en Psicología e Ingeniería en Animación y Efectos Visuales. \nEste encuentro busca abrir un espacio de diálogo cercano y enriquecedor\, donde las y los asistentes puedan compartir sus impresiones\, emociones y reflexiones en torno a la película para escuchar distintas perspectivas y descubrir cómo una misma historia puede resonar de manera diferente en cada persona\, fortaleciendo así la experiencia colectiva del cine. \nFicha técnica\n\n\n\nDirector:\nAndrew Stanton\nGuión: Andrew Stanton\, Jim Reardon\nHistoria: Andrew Stanton\, Pete Docter\n\n\n\n\n\n\n\nAño: 2008\nGénero: Animación\, Ciencia Ficción.\n\n\n\nEn un futuro lejano\, la Tierra ha quedado cubierta de basura y abandonada por los humanos\, dejando a un pequeño robot llamado WALL·E la tarea de limpiar el planeta. Con el paso del tiempo\, WALL·E desarrolla curiosidad y sensibilidad\, hasta que un día descubre una planta y conoce a EVE\, una avanzada robot enviada para buscar señales de vida. Juntos emprenden una aventura que los llevará al espacio\, donde se enfrentan a la apatía de la humanidad y luchan por devolver la esperanza y la posibilidad de un nuevo comienzo en la Tierra. \n\n\n\n“Una joya de película en su concepción\, ejecución y mensaje.”\n– John Anderson: The Washington Post –\n\n\n\n\n\n\n\n \n\n 
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SUMMARY:Cine Club: Zootopia
DESCRIPTION:Acude al Centro de Cultura Digital con tu familia o amigos para disfrutar de una tarde de cine. \nSobre la invitación al Cine Club\nAun Lado del Cine\nEsta proyección con cine debate\, será conducida por Víctor Ibarra\, egresado de la licenciatura en Psicología e Ingeniería en Animación y Efectos Visuales. \nEste encuentro busca abrir un espacio de diálogo cercano y enriquecedor\, donde las y los asistentes puedan compartir sus impresiones\, emociones y reflexiones en torno a la película para escuchar distintas perspectivas y descubrir cómo una misma historia puede resonar de manera diferente en cada persona\, fortaleciendo así la experiencia colectiva del cine. \nFicha técnica\n\n\n\nDirector:\nJared Bush\, Byron Howard\, Rich Moore\nGuión: Jared Bush\, Phil Johnston\, Byron Howard\nHistoria: Andrew Stanton\, Pete Docter\n\n\n\n\n\n\n\nAño: 2008\nGénero: Animación.\n\n\n\nZootopia es una vibrante metrópolis donde animales de todas las especies conviven en un ecosistema urbano lleno de diversidad. La historia sigue a Judy Hopps\, una coneja que desafía los prejuicios y barreras sociales al convertirse en la primera oficial de policía de su especie. Su entusiasmo y determinación la llevan a enfrentarse a un caso complejo que amenaza la armonía de la ciudad. Para resolverlo\, se alía con Nick Wilde\, un zorro astuto y desconfiado\, formando una dupla inesperada que descubre una conspiración capaz de fracturar la convivencia pacífica. La película combina aventura\, humor y suspenso con un mensaje profundo sobre inclusión\, tolerancia y la importancia de superar estereotipos para construir una sociedad más justa. \n\n\n\n“Una joya de película en su concepción\, ejecución y mensaje.”\n– John Anderson: The Washington Post –\n\n\n\n\n\n\n\n \n\n 
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SUMMARY:Cine Club: Zootopia
DESCRIPTION:Acude al Centro de Cultura Digital con tu familia o amigos para disfrutar de una tarde de cine. \nSobre la invitación al Cine Club\nAun Lado del Cine\nEsta proyección con cine debate\, será conducida por Víctor Ibarra\, egresado de la licenciatura en Psicología e Ingeniería en Animación y Efectos Visuales. \nEste encuentro busca abrir un espacio de diálogo cercano y enriquecedor\, donde las y los asistentes puedan compartir sus impresiones\, emociones y reflexiones en torno a la película para escuchar distintas perspectivas y descubrir cómo una misma historia puede resonar de manera diferente en cada persona\, fortaleciendo así la experiencia colectiva del cine. \nFicha técnica\n\n\n\nDirector:\nJared Bush\, Byron Howard\, Rich Moore\nGuión: Jared Bush\, Phil Johnston\, Byron Howard\nHistoria: Andrew Stanton\, Pete Docter\n\n\n\n\n\n\n\nAño: 2008\nGénero: Animación.\n\n\n\nZootopia es una vibrante metrópolis donde animales de todas las especies conviven en un ecosistema urbano lleno de diversidad. La historia sigue a Judy Hopps\, una coneja que desafía los prejuicios y barreras sociales al convertirse en la primera oficial de policía de su especie. Su entusiasmo y determinación la llevan a enfrentarse a un caso complejo que amenaza la armonía de la ciudad. Para resolverlo\, se alía con Nick Wilde\, un zorro astuto y desconfiado\, formando una dupla inesperada que descubre una conspiración capaz de fracturar la convivencia pacífica. La película combina aventura\, humor y suspenso con un mensaje profundo sobre inclusión\, tolerancia y la importancia de superar estereotipos para construir una sociedad más justa. \n\n\n\n“Es más graciosa\, inteligente y honesta de lo que esperas (…) Una pena que no saliera a tiempo para estar nominada a mejor película de animación en los Oscar de este año.”\n– Nicholas Barber\, BBC –\n\n\n\n\n\n\n\n \n\n 
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SUMMARY:Cine Club: Turning Red
DESCRIPTION:Acude al Centro de Cultura Digital con tu familia o amigos para disfrutar de una tarde de cine. \nSobre la invitación al Cine Club\nAun Lado del Cine\nEsta proyección con cine debate\, será conducida por Víctor Ibarra\, egresado de la licenciatura en Psicología e Ingeniería en Animación y Efectos Visuales. \nEste encuentro busca abrir un espacio de diálogo cercano y enriquecedor\, donde las y los asistentes puedan compartir sus impresiones\, emociones y reflexiones en torno a la película para escuchar distintas perspectivas y descubrir cómo una misma historia puede resonar de manera diferente en cada persona\, fortaleciendo así la experiencia colectiva del cine. \nFicha técnica\n\n\n\nDirector:\nDomee Shi\nGuión: Domee Shi\, Julia Cho\n\n\n\n\n\n\nAño: 2022\nGénero: Animación\, comedia\, fantasía\, coming-of-age.\n\n\n\nAmbientada en Toronto en 2002\, sigue a Meilin “Mei” Lee\, una adolescente chino-canadiense de 13 años que\, al experimentar emociones intensas\, se transforma en un panda rojo gigante debido a una maldición hereditaria. Entre la presión de su madre sobreprotectora y las ganas de vivir su propia adolescencia\, Mei debe aprender a aceptar tanto su lado humano como su lado “panda”. \n\n\n\n“Consigue el difícil logro de hacer algo político de lo personal\, no a través de la polémica o de las metáforas trilladas\, sino observando la vida con la perspectiva que refleja todas sus contradicciones”\n– Ann Hornaday\, The Washington Post –\n\n\n\n\n\n\n\n \n\n 
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SUMMARY:Cine Club: Interstellar
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SUMMARY:Charla Virtual "Palabra y presencia: herramientas para el mundo laboral"
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SUMMARY:Taller "Pensar en imágenes"
DESCRIPTION:Los invitamos a participar en “Pensar en imágenes\, taller de apreciación cinematográfica”\, impartido por Raúl Padilla Nateras\, egresado de la Escuela Nacional de Artes Cinematográficas UNAM\, quien ha trabajado en películas y series para plataformas como Netflix y Amazon Prime Video\, así como en proyectos independientes. \nA través de una clase teórica y un ejercicio práctico\, los participantes aprenderán a construir historias al unir imágenes. \n\nLugar: Centro de Cultura Digital\, Pachuca de Soto\nFechas: Viernes 19 de junio\, 17:00 a 20:00 h | Domingo 21 de junio\, 11:30 a 14:30 h\n\nDirigido a personas de 15 años en adelante interesadas en cine y creación audiovisual. Actividad gratuita. \nCupo limitado a 24 participantes \nRegistro previo:\nhttps://forms.gle/9jCEqxDwuUumsUjSA\nUna vez realizado el registro\, se enviará un correo electrónico de confirmación.
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SUMMARY:Taller: Laboratorio de Prompts con NotebookLM\, Inteligencia Artificial Creativa en tu día a día
DESCRIPTION:El taller “Laboratorio de Prompts con NotebookLM\, Inteligencia Artificial Creativa en tu día a día” es una experiencia práctica diseñada para descubrir el potencial de la IA como herramienta transversal en un día común en tus actividades. A lo largo de cinco módulos\, los participantes aprenderán desde los fundamentos de la conversación con modelos inteligentes hasta la construcción de un laboratorio propio con fuentes curadas\, la generación de informes estratégicos y la creación de contenidos narrativos en audio\, video y presentaciones. Además\, se explorará el diseño de identidad visual y ecosistemas avanzados\, convirtiendo la inteligencia artificial en un aliado creativo y operativo para cualquier disciplina o sector profesional. \n>>>> REGÍSTRATE AQUÍ <<<<\nPara matricularte en el curso\, solo debes añadir al carrito el mismo\, completar el proceso de compra (descuida\, está en $0.00 MXN) proporcionando tus datos (nombre\, apellidos y correo electrónico entre otros datos para crear tu cuenta) y a vuelta de correo\, recibirás 2 mensajes: a) confirmación de adquisición de producto y; b) nombre de usuario y contraseña para acceder a nuestra plataforma de e-learning. ¡Es muy fácil! No olvides revisar tu carpeta de SPAM o NO DESEADOS si es que no recibes tu usuario. En otro caso\, si olvidaste la clave\, puedes regenerarla haciendo clic en https://campus.culturahidalgo.gob.mx/login/forgot_password.php. ¡Éxito!\nSOBRE EL CURSO (fechas importantes)\n\nImparte: Dra. Sandra Guadalupe Valenzuela Ramírez\, Especialista en tecnologías educativas e innovadoras\nCharla inicial en vivo: 30 de junio a las 15:00 horas.\nApertura de la plataforma: 1 de julio a las 10:00 horas\nTérmino del programa: 7 de julio de 2026.\n¿Cómo funcionará?: Tendremos 1 primera sesión de videoconferencia que se transmitirá por Facebook y mediante la cual\, desde los comentarios\, atenderemos dudas y consultas. Posteriormente\, en el segundo día\, podrás ingresar al curso en línea para acceder a los contenidos y actividades programados. ¡Tú avanzas a tu propio ritmo en esta segunda fase!\nDuración total: 15 horas (Asíncrono)\nCertificación: Constancia de participación con certificado digital emitido por la Secretaría de la Cultura del Estado de Hidalgo.\nPerfil del participante: Abierto a todo público. No se requieren conocimientos previos de programación o IA.\n\n🌐 BLOQUE GENERAL (Introducción al Curso en Moodle)\n\nForo de Avisos: Espacio de comunicación de la instructora.\nForo de Bienvenida “Rompiendo el Hielo”: Espacio para que los participantes compartan a qué sector se dedican y sus expectativas.\nGuía de Navegación: Video corto de Sandra explicando cómo avanzar de forma asíncrona.\n\n📘 MÓDULO 1: El Despertar de la IA y el Arte de Conversar (De Cero a Pro)\n\nDuración estimada: 2 horas\nObjetivo: Perder el miedo a la tecnología\, entender el impacto real de la IA en la sociedad y dominar la anatomía de una instrucción (prompt) básica.\n📂 Recursos de Aprendizaje (Moodle):\n\nLectura formativa: “¿Qué es la IA Generativa y cómo está transformando mi sector?” (Breve texto explicativo sobre el verdadero alcance de la IA\, desde la salud hasta la gestión cultural).\nVideo-Clase 1: La Regla de Oro: “Si introduces basura\, obtienes basura” (Shit In\, Shit Out). Cómo estructurar la mente para hablarle a una IA.\nInfografía descargable: La Fórmula Mágica del Prompt (Contexto + Tarea + Especificaciones + Formato).\n\n\n✍️ Actividades Prácticas y Evaluación:\n\nTarea Moodle – Mi Primer Prompt Profesional: El participante redactará una petición aplicando la fórmula mágica\, enfocada a resolver un problema sencillo de su día a día (redactar un correo\, estructurar una idea de negocio o planear una actividad).\nForo de Co-evaluación: Comparte tu prompt y retroalimenta a un compañero de un sector diferente al tuyo.\n\n\n\n📘 MÓDULO 2: Cimentando tu Laboratorio y Curación Avanzada de Fuentes\n\nDuración estimada: 2 horas\nObjetivo: Configurar el entorno de NotebookLM y aprender a seleccionar\, limpiar y validar información masiva sin caer en errores o “alucinaciones” de la IA.\n📂 Recursos de Aprendizaje (Moodle):\n\nVideo-Tutorial 2: Interfaz de NotebookLM y cómo se diferencia de un chat convencional.\nGuía de Configuración Avanzada: Cómo usar el Chat Personalizado definiendo Identidad o Rol\, Objetivo\, Protocolo de verificación y Restricciones técnicas (basado en la guía IMTIE).\nCaja de Prompts de Curación: * Prompt para Deep Research vs Fast Research (Búsqueda bibliográfica robusta).\n\nPrompt corrector para Gemini: Cómo limpiar transcripciones de audios o videos de YouTube sin alterar el contenido original.\n\n\n\n\n✍️ Actividades Prácticas y Evaluación:\n\nTarea Moodle – Creación del Cuaderno de Trabajo: El participante creará su primer cuaderno en NotebookLM cargando un mínimo de 3 fuentes primarias de su interés (pueden ser reglamentos\, PDFs\, enlaces web o audios de su sector).\nEntregable: Captura de pantalla de su chat configurado con un rol personalizado adaptado a su profesión y la lista de sus fuentes curadas.\n\n\n\n📘 MÓDULO 3: El Poder Escrito: Generación de Informes Inteligentes\n\nDuración estimada: 2 horas\nObjetivo: Dominar los formatos tipificados de informes que ofrece NotebookLM para transformar documentos estáticos en herramientas de toma de decisiones.\n📂 Recursos de Aprendizaje (Moodle):\n\nVideo-Clase 3: Extrayendo el valor oculto de tus documentos mediante la sección Crea un informe.\nMatriz Metodológica de Aplicación (PDF): Explicación detallada de cuándo solicitar cada tipo de informe según el objetivo del usuario:\n\nDocumento Informativo / Estado del Arte.\nManual de Estrategia / Secuencia de Operaciones.\nProtocolo Técnico / Reglas de Estandarización.\nEntrada de Blog / Transferencia de conocimiento a público general.\n\n\n\n\n✍️ Actividades Prácticas y Evaluación:\n\nTarea Moodle – Laboratorio de Informes: Utilizando las fuentes cargadas en el Módulo 2\, el participante deberá generar un informe específico empleando restricciones estrictas (ej. “Si falta un dato\, indica [DATO FALTANTE]” para asegurar el rigor analítico).\nCuestionario automatizado en Moodle (3 preguntas): Autoevaluación rápida sobre los tipos de informes y prevención de alucinaciones en NotebookLM.\n\n\n\n📘 MÓDULO 4: Studio Creativo (Parte 1): Audio\, Video y Presentaciones Narrativas\n\nDuración estimada: 2 horas\nObjetivo: Explotar la sección Studio de NotebookLM para generar recursos multimedia atractivos mediante técnicas de narrativa y estructuras de alto impacto.\n📂 Recursos de Aprendizaje (Moodle):\n\nVideo-Tutorial 4: Dominando la personalización del resumen de audio (Análisis detallado\, Debate\, Opinión) y control de enfoque para los presentadores de IA.\nManual de Estilos Narrativos para Diapositivas: Cómo instruir a NotebookLM para estructurar presentaciones bajo enfoques célebres:\n\nEstilo Steve Jobs (Minimalista/Zen): Una idea poderosa y manejo del suspenso.\nEstilo Storytelling (El Viaje del Héroe): Desafío\, solución y beneficio final.\nEstilo TED Talk (Inspiracional): Uso de analogías humanas y cercanas.\n\n\n\n\n✍️ Actividades Prácticas y Evaluación:\n\nTarea Moodle – Diseñando el Guión Narrativo: Los estudiantes generarán una presentación detallada o un resumen de video empleando uno de los estilos narrativos explicados\, enfocado en divulgar un proyecto de su sector.\n\n\n\n📘 MÓDULO 5: Studio Creativo (Parte 2): Identidad Visual y Ecosistema Avanzado\n\nDuración estimada: 2 horas\nObjetivo: Aplicar principios de diseño estético a mapas conceptuales e infografías dentro del flujo de NotebookLM\, y organizar el entorno de trabajo con herramientas complementarias.\n📂 Recursos de Aprendizaje (Moodle):\n\nCatálogo de Estilos Visuales (Inspirado en la guía IMTIE): Fichas técnicas de prompts visuales aplicables a diagramas e infografías:\n\nBauhaus Funcional: Geometría pura y colores primarios saturados.\nClaymorphism 3D Amigable / Estilo Kawaii: Diseños accesibles\, blandos y digeribles.\nTrazado a Lápiz (Pencil Sketch): Conexión analógica y humana para datos rígidos.\n\n\nVideo-Clase 5: Modificación de mapas mentales predeterminados en combinación con Gemini\, y uso de las extensiones de Chrome del ecosistema (Kortex y Bookshelf) para exportar y organizar cuadernos masivos.\n\n\n✍️ Actividades Prácticas y PROYECTO FINAL:\n\nProyecto Integrador (Entregable Final en Moodle): El alumno compartirá el enlace de consulta de su cuaderno final organizado\, el cual debe contener: sus fuentes curadas\, una tabla comparativa con indicadores visuales (emojis) o infografía en el estilo visual de su elección\, y su resumen multimedia estructurado.\nEncuesta de Satisfacción del Campus: Requisito indispensable para liberar el certificado automatizado de Moodle.
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